Språkinlärning på förskolan Äventyret


äventyret förskola tibble skapaDe stora barnen är oerhört intresserade av skriftspråk just nu, vi ser på flera håll att barnen tycker att det är jättespännande och inte alls långt till läsning. De vill vara med i varje steg och vill att man ska detaljerat förklara vad man skriver/läser och hur man gör det. Den otroliga appen Bornholmslek har ju en väldigt bra inverkan på dem och där lär de sig lite mer om ljudning och bokstävernas symboliska värde. De yngre barnen utvecklar sitt språk hela tiden genom att prata med de äldre barnen, genom lek och sånger och ramsor. Alla barnen var med och lekte fram ord när vi hade bokstavssamling och letade efter första bokstaven på de orden som ligger oss närmast – spindel, raket, bil, rosa mm.  Alla barn har gjort egna sagor, de små har tillsammans med pedagogerna skrivit en saga om en av deras små utflykter där de var ute och letade fordon och de stora har på ett mer avancerat sätt, skrivit sagor om rymden. De har ibland skrivit själva och ibland med hjälp av pedagog men de har alltid berättat och hittat på allt själva. Förskolans uppgift är att utveckla barns nyfikenhet för skriftspråk samt stimulera barnens kreativitet och fantasi. Sagorna hänger nu på väggen och allt sådant kommer att ställas ut på vernissagen under våren. Vi var även på besök på biblioteket där vi lånade flera böcker om rymden, fordon och böcker på andra språk (polska, franska, finska), detta var ett av barnens önskemål under tidigare barnråd.

Vi har fortsatt att sjunga och lagt till nya sånger, t ex ballongsången samt börjat sjunga sånger på engelska (twinkle twinkle little star och wheels on the bus) Vi vill satsa mer på det engelska språket, då barnen är så intresserade av det. Barnen har tagit fram en bokstav på samlingen och försökt att säga ett ord som börjar med den bokstaven. Alla barnen älskar att läsa och tycker att det är väldigt roligt och varje månad byter vi ut vår arsenal genom ett besök till biblioteket. Under barnrådet har vi pratat om pennor och vad som händer om man lämnar de utan lock. Barnen har känt på torra pennorna och vi har förklarat att de torkar om det inte finns skydd. Sedan pratade vi om hur man är en bra kompis och barnen tyckte att om man är en bra vän ska man vara rolig, snäll och hjälpa varandra. Barnen föreslog att de skulle få måla på väggarna vilket vi ska undersöka vidare.