![\"pumpa\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/hoppetossa.com\/raketen\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/11\/pumpa.jpg?resize=300%2C280\")
I f\u00f6rra veckan hade vi Halloween-fest och inf\u00f6r festen passade vi p\u00e5 att unders\u00f6ka v\u00e5ra Halloween-pumpor. Vi fick anv\u00e4nda v\u00e5r visuella l\u00e4rteknik f\u00f6r att se vad som fanns inuti pumpan. F\u00f6rst var den full, och n\u00e4r vi gr\u00f6pte ur pumpan blev den tom. Vi pratade om formen och f\u00e4rgen p\u00e5 pumpan. Vi r\u00e4knade k\u00e4rnor (det var m\u00e5nga!).<\/p>\n
Barn i f\u00f6rskole\u00e5ldern beh\u00f6ver i f\u00f6rsta hand leka med och unders\u00f6ka antal genom konkreta f\u00f6rem\u00e5l innan de kan \u00f6vers\u00e4tta antalet till en abstrakt symbol. Symbolerna f\u00f6r siffrorna tittar vi ocks\u00e5 p\u00e5. Denna pedagogik anv\u00e4nder vi dels f\u00f6r att v\u00e4cka nyfikenhet och intresse men \u00e4ven f\u00f6r att v\u00e4gleda barn som vi m\u00e4rker b\u00f6rjar utforska olika former av symbolspr\u00e5k. Vi har lekt lekar med olika siffror s\u00e5 att barnen ska f\u00e5 m\u00f6jlighet att \u201dk\u00e4nna p\u00e5\u201d matematiken med hela kroppen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"