I förra veckan hade vi Halloween-fest och inför festen passade vi på att undersöka våra Halloween-pumpor. Vi fick använda vår visuella lärteknik för att se vad som fanns inuti pumpan. Först var den full, och när vi gröpte ur pumpan blev den tom. Vi pratade om formen och färgen på pumpan. Vi räknade kärnor (det var många!).

Barn i förskoleåldern behöver i första hand leka med och undersöka antal genom konkreta föremål innan de kan översätta antalet till en abstrakt symbol. Symbolerna för siffrorna tittar vi också på. Denna pedagogik använder vi dels för att väcka nyfikenhet och intresse men även för att vägleda barn som vi märker börjar utforska olika former av symbolspråk. Vi har lekt lekar med olika siffror så att barnen ska få möjlighet att ”känna på” matematiken med hela kroppen.