När vi skapade Jollen en gång i tiden eftersträvade vi att förskolans pedagogiska miljö skulle ge barnen tillfällen till att kunna lära nytt och att dela upp sig i olika stationer. Rummen fick ”rum i rummen” och olika stationer för att skapa, läsa, bygga & konstruera, utklädning & rollek, osv. Detta har Jollens pedagoger och barn tillsammans successivt fortsatt att utveckla genom åren för att säkerställa en stimulerande förskolemiljö som uppmuntrar till lärande och utveckling.

Den pedagogiska miljön har stor betydelse för barns lärande och utveckling i förskolan. Genom en tillgänglig och tillåtande miljö ges barnet möjlighet till att bli självständigt och kompetent. Det är också viktigt att barnen har tillgång till lämpligt och varierat material, som stödjer barnens utveckling. Vi pedagoger kommer tillsammans med barnen att fortsätta detta arbete, och vår pedagogiska miljö kommer således att fortsätta uppdateras och förändras kontinuerligt.

Vi ser även den digitala miljön som en naturlig del av den pedagogisk miljön och varje avdelning har en egen iPad som skapar många möjligheter till lärande. Varje avdelning har även en egen iPhone, som t.ex kommer väl till användning för dokumentation vid utflykter. Självfallet håller vi oss även med dator, skrivare, scanner, etc.

Med dessa små ord om vår förskolemiljö vill vi önska en god fortsättning och välkommen till vårterminen 2016!