I vår läroplan Lpfö 98, reviderad 2010, kan man läsa om förskolans uppgift. Förskolan ska bl.a. sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att använda matematik för att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp och att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar.  Förskolan har en uppgift att lyfta kommunikationen: barnen ska vara delaktiga i verksamheten, reflektera och följa resonemang. Det ska finnas ett fokus på barnens ifrågasättande och utforskande. För den som är intresserad hittar man Läroplanen för förskolan Lpfö 98, reviderad 2010, här.

Matematik: Under varje pedagogisk aktivitet arbetar barnen med matematik, de pratar om hur ”många” klossar de bygger med, hur ”många” fingrar de har och vad händer egentligen när man tar bort fem pinnar från högen när vi är ute i skogen? Vi kan räkna på olika språk. Vi snappar upp barnens intresse för siffror, och arbetar med klockan. För oss handlar det om att leka matematik och att ständigt låta området vara närvarande i verksamheten. Vi försöker skapa en struktur hos barnen genom kommunikation för att lära dem olika begrepp, känna igen former, nämna saker vid rätt namn, se antal och mycket annat.

Teknik: Vi använder oss pedagogiskt av våra iPads tex med appar för både matematik- och språkinlärning. Vi använder oss av vår dator för att gemensamt googla fram fakta till våra projekt. Vi experimenterar och låter barnen vara högst närvarande i sin kunskapsinlärning. Vi kan t.ex bygga flygplan tillsammans med barnen och då pratat om vingarna. Vilka teorier har barnen kring vingarnas påverkan på hur bra ett flygplan kan flyga? Därefter testar vi!

Detta är bara exempel på hur vi kan arbeta med matematik och teknik på Raketen. Det finns mycket spännande att arbeta med, och gemensamt upptäcka! Vi anpassar alltid vårt arbete efter barngruppen, och barnens intressen.