Pedagogik och verksamhet

På Förskolan Skeppet grundar vi vår verksamhet på förskolans läroplan, skollagen och FN:s barnkonvention, med demokratins värderingar som utgångspunkt. Vi strävar efter att skapa en trygg, lärorik och rolig miljö som lägger grunden för ett livslångt lärande.

Med ett temainriktat arbetssätt kan barnens lärande bli mångsidigt och sammanhängande (Förskolans läroplan), där vi utgår från barnens intressen och låter deras nyfikenhet styra vårt arbete. Genom dokumentation, reflektion och analys följer vi barnens utveckling och ser till att deras lärande blir både mångsidigt och sammanhängande. Temaarbeten pågår i flera veckor för att ge barnen möjlighet att fördjupa sina kunskaper och oss pedagoger chansen att undervisa på ett varierat sätt.

Vi använder vår gård, omkringliggande parker och grönområden för utevistelse och utflykter, och vi besöker även biblioteket för att låna böcker som inspirerar till vidare lärande. Genom dagliga samtal och aktiviteter undervisar vi barnen på ett sätt som både engagerar och roar.

Lärmiljön i förskolan består inte bara av en fysisk miljö, utan även av en social miljö och en pedagogisk miljö som tillsammans skapar förutsättningar för lärande (Hållbara lärmiljöer i förskolan, Nacka kommun). Den fysiska miljön på Skeppet utformas för att väcka nyfikenhet, den sociala miljön bygger på gemenskap och respekt, och den pedagogiska miljön erbjuder verktyg och metoder som främjar lärande. När dessa delar harmoniserar skapar vi de bästa förutsättningarna för varje barns utveckling.

Välkomna till Skeppet – där trygghet och nyfikenhet seglar tillsammans!