Att bidra till en hållbar utveckling


Barn växer upp med snabba förändringar i sin omvärld. De möter nya människor och nya situationer och de ska lära sig att samspela och att bidra till en hållbar utveckling, såväl en ekonomisk och social som en miljömässig. Förskolan har … Läs mera

Teaterbesök och Kolla Kultur


läroplanen finns det skrivet att varje enskilt barn ska känna delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer. Barnen ska utveckla sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i Läs mera

Språk, lärande och identitetsutveckling hänger nära samman


Språk, lärande och identitetsutveckling hänger nära samman. Förskolan ska därför lägga stor vikt vid att stimulera barnens språkutveckling i svenska, genom att uppmuntra och ta tillvara deras nyfikenhet och intresse för att kommunicera på olika sätt. Barnen ska erbjudas en  … Läs mera

Välkomna tillbaka och tack för gårdagens Hoppetossa-dag!


Så var vi äntligen igång igen efter sommaren; pågående inskolningar, barn och pedagoger nyfikna och laddade inför ett nytt läsår! Vi hälsar alla varmt välkomna!

Och igår, 26/8 2019, hade vi vår fjärde Hoppetossa-dag. Alla medarbetare från alla förskolor, samlades … Läs mera

Den viktiga leken och trevlig sommar!


Leken är grundläggande i förskolans verksamhet. Leken lyfts fram som det som ska prägla förskolan och vi säger ofta att leken är en av de faktorer som särskiljer förskolans pedagogik från skolans. I förskolans nya läroplan har leken ett eget … Läs mera

Med Nyckelviken som närmsta granne


Nyckelvikens naturreservat är Kubens närmaste granne och närheten till naturen utnyttjas flitigt. Ett stort bestånd av gamla ekar gör Nyckelviken naturreservat på Sicklaön unikt, inte bara för Nacka. En del träd är skyddade som naturminnen. Mellan lummiga träddungarna breder ängarna ut … Läs mera

Allt är inte teknik – men mycket


Varför ska man ägna sig åt teknik i förskolan? Det finns många bra skäl. Vi är omgivna av teknik som vi använder dagligen och att kunna förstå och handskas med den är lika viktigt som alla andra förmågor barn behöver … Läs mera

Klura, färdiga, gå – naturvetenskap!


Barnens naturliga intresse för att finna svar ska tas tillvara och utmanas. Naturvetenskap förklarar vår omvärld. Det är samma värld som barnet i förskoleåldern utvecklas och leker i. För att barn i förskoleåldern ska förstå hur naturvetenskapliga fenomen är uppbyggda … Läs mera

Skogens matematik


Två fotografier från Kuben. T.v där Kubens småbarnsavdelning, Fröna, har arbetat med siffror och antal. T.h där Kubens storbarnsavdelning, Kottarna, har varit ute i naturen och samlat pinnar och exempelvis jämfört pinnarnas längd. Två konkreta sätt att arbeta med … Läs mera